MEETING POINT SICILY
An identity and coexistence case study
Una experiencia Erasmus+ de formación, descubrimiento e intercambio cultural
Durante seis intensas jornadas he tenido la oportunidad de acercarme a Sicilia desde una perspectiva diferente: no solo como destino histórico y cultural, sino como un auténtico punto de encuentro entre civilizaciones, identidades, tradiciones y formas de convivencia.
El curso Meeting Point Sicily: An Identity and Coexistence Case Study me permitió explorar la diversidad cultural del Mediterráneo a través de su patrimonio arqueológico, sus paisajes, sus pueblos, su gastronomía y sus gentes.
Cada jornada combinó actividades formativas, visitas culturales y experiencias compartidas. Y, al terminar las sesiones, las tardes nos ofrecían la oportunidad de seguir descubriendo y disfrutando de dos ciudades llenas de personalidad: Trapani y Palermo.
DÍA 1. Primer encuentro con Sicilia: Trapani, punto de partida.
Mi aventura Erasmus comenzó con la presentación del curso y el primer acercamiento a los objetivos que nos acompañarían durante toda la semana. Bajo el título Meeting Point Sicily, nos adentramos en una propuesta formativa que pretendía analizar la identidad siciliana y su particular historia de encuentros entre culturas.
Para comenzar a conocer el entorno, participé en una gymkhana por la ciudad de Trapani, una actividad dinámica que nos permitió recorrer sus calles, descubrir sus rincones más emblemáticos y familiarizarnos con su historia y su patrimonio.
Fue una primera toma de contacto con una ciudad profundamente mediterránea, marcada por el mar, el comercio y el paso de diferentes civilizaciones.
La jornada terminó con la satisfacción de haber comenzado una experiencia que prometía mucho más que un curso de formación: una oportunidad para aprender, compartir y descubrir. Y con una deliciosa cena en uno de los numerosos restaurantes del Corso Vittorio Emanuele.
DÍA 2: Segesta: las huellas de las civilizaciones.
La segunda jornada trasladó al grupo a uno de los enclaves arqueológicos más fascinantes de Sicilia: Segesta.
La visita estuvo acompañada de un seminario en el que profundizamos en la historia de este antiguo asentamiento, su patrimonio y el significado de su legado cultural. Segesta constituye un magnífico ejemplo de los contactos y las relaciones entre diferentes pueblos del Mediterráneo, especialmente a través de la presencia de elementos culturales griegos y las poblaciones autóctonas de Sicilia.
El templo dórico y el teatro antiguo nos permitieron reflexionar sobre cómo el patrimonio histórico conserva la memoria de las sociedades que nos precedieron y nos ayuda a comprender la construcción de las identidades colectivas.
Una jornada especialmente interesante desde el punto de vista educativo, pues nos ofreció recursos para trabajar con nuestro alumnado conceptos como el mestizaje cultural, la diversidad y la convivencia entre civilizaciones.
DÍA 3. Levanzo: una isla, muchas identidades.
El tercer día nos llevó hasta Levanzo, una de las islas que forman parte del archipiélago de las Egadas, frente a la costa occidental de Sicilia.
La visita se convirtió en un auténtico caso de estudio sobre la identidad de un territorio insular. A través de las explicaciones recibidas pudimos conocer mejor sus características geográficas, su historia, sus formas de vida tradicionales y la relación tan estrecha que sus habitantes mantienen con el mar.
Levanzo nos permitió reflexionar sobre cómo el aislamiento geográfico, los recursos naturales, las actividades económicas y las relaciones con otros territorios contribuyen a construir una identidad propia.
Su paisaje, sus aguas transparentes y la tranquilidad de sus pequeñas localidades nos ofrecieron también una experiencia de aprendizaje diferente: comprender que la diversidad cultural no se encuentra únicamente en las grandes ciudades, sino también en comunidades pequeñas que conservan formas de vida y tradiciones particulares.
DÍA 4. Sabores de Sicilia: gastronomía, cultura e identidad
La cuarta jornada estuvo dedicada a uno de los elementos que mejor expresan la identidad de un pueblo: su gastronomía.
Participamos en una clase de cocina en la que pudimos acercarnos a las técnicas, los ingredientes y las recetas tradicionales italianas. La experiencia se completó con una cata de vinos y un curso sobre la cocina italiana, que nos permitió conocer mejor la importancia de la alimentación como manifestación cultural.
Descubrimos que la gastronomía siciliana es el resultado de siglos de intercambios entre diferentes pueblos y culturas. En sus recetas encontramos influencias mediterráneas, árabes, griegas y normandas, entre otras, que han dejado su huella en los productos, los sabores y las formas de elaboración.
Fue una jornada especialmente participativa, en la que el aprendizaje pasó por experimentar, cocinar, degustar y compartir.
Además de conocer la cocina italiana, comprendimos que la gastronomía constituye una magnífica herramienta educativa para trabajar la diversidad cultural, el patrimonio inmaterial y la convivencia.
DÍA 5. Erice: historia, patrimonio y memoria
La quinta jornada nos condujo hasta Erice, una de las localidades más especiales de Sicilia. Situada sobre una montaña y con unas vistas extraordinarias del litoral, esta población conserva un impresionante conjunto histórico y arquitectónico.
Durante la visita conocimos su evolución histórica y la importancia de su patrimonio, marcado por las diferentes culturas que han pasado por este territorio.
Sus calles empedradas, sus edificios históricos y sus murallas nos permitieron realizar un auténtico recorrido por la memoria de Sicilia. Erice es un magnífico ejemplo de cómo las diferentes civilizaciones han ido dejando su impronta en el paisaje urbano y cultural.
La visita nos invitó a reflexionar sobre la importancia de conservar el patrimonio como elemento de identidad colectiva, pero también como espacio de encuentro entre culturas.
Fue una jornada para disfrutar de la historia, la arquitectura y el paisaje, comprendiendo que cada lugar es el resultado de múltiples encuentros y experiencias humanas.
DÍA 6. Compartir, reflexionar y trasladar lo aprendido al aula
Llegó la última jornada del curso, dedicada a la puesta en común de los aprendizajes y a la reflexión sobre cómo trasladar toda esta experiencia a nuestra práctica docente.
A lo largo de la sesión compartimos impresiones, conocimientos y experiencias adquiridas durante las visitas y actividades de los días anteriores. Fue el momento de conectar todo lo aprendido y darle una dimensión educativa.
La actividad principal consistió en elaborar una programación didáctica dirigida a nuestro alumnado, tomando como punto de partida los contenidos y las experiencias del curso.
La identidad cultural, la convivencia, el patrimonio histórico, la diversidad y el diálogo intercultural se convirtieron en los ejes fundamentales de nuestras propuestas.
Esta última sesión nos permitió comprobar que una experiencia Erasmus no termina cuando finaliza la movilidad. Su verdadero valor está también en la capacidad de incorporar lo aprendido a nuestras aulas, compartirlo con nuestros compañeros y compañeras y generar nuevas oportunidades de aprendizaje para nuestro alumnado.
Regresamos con nuevas ideas, recursos y perspectivas para seguir trabajando por una educación abierta, inclusiva y comprometida con la diversidad cultural.
LAS TARDES: Trapani y Palermo, dos ciudades para seguir aprendiendo
Si las mañanas estuvieron dedicadas a la formación y al descubrimiento de la historia y la cultura sicilianas, las tardes fueron el momento de seguir explorando el territorio.
Disfrutamos de Trapani, paseando por su casco histórico, recorriendo sus calles, descubriendo sus plazas y disfrutando de su ambiente mediterráneo. La ciudad nos fue mostrando poco a poco su personalidad, marcada por su relación con el mar y por las diferentes culturas que han formado parte de su historia.
También tuvimos la oportunidad de acercarnos a Palermo, una ciudad fascinante donde cada calle parece contar una historia diferente. Su patrimonio arquitectónico, sus mercados, sus iglesias y sus contrastes culturales reflejan siglos de convivencia e intercambio entre pueblos.
Palermo representa especialmente bien el espíritu de nuestro curso: un territorio en el que las culturas se encuentran, se mezclan y dejan huellas que permanecen en el tiempo.
Estas tardes fueron también momentos de convivencia, intercambio de experiencias y descubrimiento personal, que enriquecieron todavía más nuestra movilidad Erasmus.
